携手援疆，共同筑梦——物理与电子工程学院援疆支教分享（四）

援疆支教分享——武泽轩

个人介绍

武泽轩，男，2022级物理学（师范本科）2班学生，在新疆喀什地区岳普湖县第三中学支教。

总结心得

 小时候一直憧憬祖国西部的风景是怎样的，对那边的美食，人文都有所好奇，在几年后，跨越4300多公里的山海，我终于实现了小时候的梦想。这次不仅仅是感受，更重要的是承担援疆支教的任务，这是一份自豪，也是一次令我终身难忘的宝贵经历。四个月的援疆生活，对我而言，不仅仅是在地理上跨越的4300多公里，更重要的是见证了一次心灵的净化与交融。从广袤的草原到雄奇巍峨的高原雪山，再到茫茫戈壁，当地人民的热情与淳朴在零下10度的气温下始终温暖着我们的心。

初到新疆，我们一同来到了位于南疆喀什地区的一座小县城——岳普湖县。因为这里地理环境及经度纬度与我们的家乡都相差很大，所以刚到新疆时我们要尽快适应当地的饮食习惯，地理环境，水质，作息时间等等。大概过了一周左右，我们才逐渐适应了这里的生活。

我的实习学校是岳普湖县第三中学，每周一伴随着太阳缓缓升起，升旗仪式也随之举行，在祖国的西部边陲和当地同学们一起参加升旗仪式，骄傲和自豪感在心底油然而生。在上午第二节课后，伴随着眼保健操的结束，同学们要去操场去跑操。每当我站在操场主席台上向远方望去时，总能在远方的土地上看到深深扎根在龟裂土壤中的棵棵白杨，它们在祖国西部的土地上生长，无论是风沙，酷暑，雨雪还是严寒，它们总是棵棵挺立。令我肃然起敬的同时，我看到更多的还有它们那坚定地克服一切困难，坚决完成任务的毅力和奉献祖国的决心。

我主要负责八年级的数学课的教学任务，还有其他音乐与美术、物理等学科的教学。在讲课之前要先学会听课，听课有助于更好理解课程，理清课程的结构框架，优化教案设计，从而在讲课时更加得心应手；讲课之后听课有利于查缺补漏，学习其他老师的优点以及对于本节课的独特理解，通过讨论，创新更多容易让学生理解的说课方法并反思纠正自身讲课存在的问题，以达到更好的效果。在岳普湖县第三中学，每周都会开展优师说课活动，我都会跟随指导老师去听课，听完课后所有老师都要发表自己对于刚刚讲课老师讲课质量的看法并分析其优缺点，这也让我学到了更多。即使再优秀的教师也有讲课上的少数问题，也需要不断备课，听课，反复打磨上课时的细节，以追求更好。听课备课都做好的情况下，就开始讲课阶段了，刚开始上讲台时会紧张，害怕出现讲错、漏知识点等一系列情况，但当每次一走进教室看见当地孩子们的笑脸和他们那一双双求知若渴的眼睛时，我心里便坚定了许多。指导老师也在讲台下鼓励我，在讲台上越讲越有自信，越讲越放松从容。即使后面讲课时也会出现很多问题，但在指导老师和其他任课老师的指导下，我的讲课水平比原来提升了很多，心理素质也得到了锻炼。后来当其他老师去其他地方交流学习时，我会主动承担起物理、音乐、美术等学科的教学任务，自己的备课效率也越来越高，上课质量也比之前提高了不少，与孩子们互动性也越来越强。

下课后我会给他们有针对性的布置一些作业，注重质量而不在于数量。上交后我也会及时地批改作业，根据他们做题实际情况中最薄弱的地方出一套专项反馈练习。上课前20分钟左右会限时训练，然后及时批改并不断反馈同学们的掌握情况，再有针对性地讲解，由知识点带动题目，举一反三，达到对重难知识点相对比较好的掌握效果。学校活动也很丰富，我和其他实习老师积极参加了学校组织的篮球教职工比赛。通过和当地老师切磋球技，我不仅仅是有了技术上的提升，更多的是浓厚民族情谊的加深。在10月份时我在学校举办的运动会中担任跳高裁判，当时孩子们在运动会中顶着大风拼搏的身影现在想起仍历历在目。学校中社团很丰富，学生可以根据自己的兴趣选择不同的社团，篮球社团由我和另外一个实习老师负责，通过做游戏的方式锻炼他们击球，传球，投篮的能力。看见他们组成的篮球队在比赛中默契配合，快速抢攻，每每赢下一场比赛时我们的心里都有说不出的喜悦。

我仍记得第一次给他们上课时他们的高兴和激动，仍记得在运动会当学校记录被打破时我和孩子们一起欢呼拥抱的场景，仍记得每次下课后在晚上催他们排队送他们去学校食堂吃饭时的疲惫，仍记得孩子们下课后来办公室问问题时那一张张好奇的脸颊，仍记得孩子们和我一起唱歌时的画面，仍记得最后一次上课时说话的那种哽咽，仍记得……

时间总是过得这么快，一转眼实习也要告一段落了，是时候说再见了。这片土地见证了我的历练和进步，见证了孩子们的成长，见证了各民族团结的兄弟情，见证了一代又一代援疆工作者的故事，见证了祖国西部的发展。如今虽然已经离开新疆这片土地，但我将继续发扬援疆精神，并希望能有更多的同学能参与到援疆队伍中来，让我们代代接续，共同书写有我们共同记忆的援疆故事！

供稿审核人：秦宏伟

图片来源：赵  伟

编辑：陈艳玲

终审：刘睿智